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【備戰高考】高考沖刺咋復習?天水一線教師授你以漁
來源: 天天天水網    編輯: 張娟 2019-05-14 10:14:12 星期二     字體設置:

 

  編者按

  離2019年高考只有20多天了,高考復習進入倒計時。天水日報社全媒體特別策劃“備戰高考”特刊,約請高考各學科部分骨干教師、學科帶頭人、資深備考教師等對高考復習專題指導,為高三學生指點迷津,不僅有備考策略、應試技巧、臨場提醒,還有詳細的題型分析等,另外還有往年高考尖子生的支招,內容詳盡,分析到位,為學子成才助一臂之力。

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  在備考中,復習是至關重要的,是沖刺高考過程中的一個關鍵環節。9位一線教師對2019年高考語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理等9個科目進行復習策略和方法的指點。

  【備戰高考 語文】

  調整狀態 把興奮點留在考試

  【張晨陽:中學高級教師,教齡35年】

  語文作為高考的首場考試,其重要性不言而喻。在高考最后的沖刺期里,要做好語文備考,最重要的就是要制訂合理的作息時間,最好在考前十天調整好狀態,確保把興奮點留在考試時。

  這一階段部分學生或多或少會出現焦慮情緒,主要表現在面對試題時會有無力感,感覺自己準備得還不充分。不過這都是正常的,至關重要的是如何舒緩焦慮,平復心態。

  如何消除目前存在的考前焦慮,辦法是——加強模擬訓練。這一階段還是要以模擬訓練為主,訓練可以提高學生的考試覆蓋面,讓他們熟悉高頻考點和知識點。同時,梳理歸納知識點也很重要,考前多梳理以往的試卷,查看不足、找準薄弱之處,有助于增加他們的答題技巧和答題經驗。模擬訓練要因人而異,以高質量完成套卷為準,切忌盲目刷題。

  針對廣大考生普遍關注的作文題,張老師表示,作文是語文考試的重頭戲,預計高考作文命題會一如既往選取一些既貼近社會生活,又注重文化傳承或理性思辨的材料,讓考生進行分析說理,闡明自己的看法。建議考生平時要多關注時事熱點、重大事件,多對熱點事件、話題進行思考。平時把這些思考和觀點寫下來,對高考作文很有好處。

  此外,張老師為廣大考生提出語文答題三點建議:一是要掌握做題的程序,尤其是在做閱讀題時,要先看題干,再分析原文,最后作答;二是要注意答題的規范性,主要表現在主觀題上??忌匆憒鹛?,答題時要遵循一定的邏輯層次和邏輯順序,同時,答題語言要注意精煉、規范;三是注意均衡分配時間,從近幾年語文考試的趨勢來看,閱讀量越來越大、文字書寫量也在逐年增加,所以考場答題時要盡量在九十分鐘內答完前面的題目,給作文留夠至少一個小時的時間。

  作為家長則要在這個階段里給孩子做好“后方補給”,為孩子的食物做好營養上的搭配,同時也不要再給孩子壓力,為孩子營造輕松的氛圍 。(記者 馬凱)

  

  【備戰高考 數學

  依計劃復習 做到“準、快、靈”

 韓云亮:高三數學備課組組長,教齡10年

  如今離高考已經不到30天了,與掌握知識相比,更重要的是要在復習中做到心態平和,爭取將自己會的題全部做對,平和心態,依劃計復習,做到準、快、靈。

  復習到這個階段,可能學生因為一些知識沒有掌握好而緊張、煩躁。此時,可給自己一些積極的心理暗示,比如高考考查基本的知識,自己只要爭取會的做對就可以了,其他的再爭取。也可適當降低對自己的期望值,正確對待別人的期望與評價,平時復習注重每天進步一點點,考試爭取會的全對。

  此外,要注意勞逸結合,調整好自己的生物鐘,保證復習效率,保證考試精力充沛。適當鍛煉既可以保持良好的身體狀態,也可以緩解壓力。另外,應該按照學校的復習安排,依據自身情況,制訂適合自己的沖刺復習計劃,每天將計劃落到實處,只有這樣才能不急躁、不迷茫,才能目標明確,高效復習。

  針對數學課程,在臨考這20多天,復習建議主要有:橫向、縱向突破訓練,回歸教材,研究答題技巧,規范解題過程,做到“準、快、靈”三點。

  橫向、縱向突破訓練。橫向突破就是整體限時訓練,利用大塊或小塊時間分別進行整套、小題或大題的限時訓練,鍛煉學生在考試中把握整套卷的能力,以及遇到難題、容易題時心態的變化,加強沉著應對的能力。縱向突破就是根據學生自身的短板方面再進行短時的專題訓練,利用手頭的套卷選出自己的弱項專題習題,集中精力與時間對這些習題進行專題訓練,及時進行糾錯與回顧相關知識,總結經驗教訓,從而達到補漏的目的。

  回歸教材。明確基本概念、定義、公理、定理、結論等;掌握典型例題所揭示的基本思想方法及例題給出的規范解答;再做重點練習、習題;把握整個高中數學課程的知識體系及思想方法。

  研究答題技巧,規范解題過程,做到“準、快、靈”。規范解題能使考生減少一些不必要的失分?!白肌本褪親既?,“靈”就是靈活。要做到“準、快、靈”,特別強調的是一定要“準”。如果失去了“準”的支撐,“快”“靈”也毫無意義。有人想試卷做完后回頭檢查一遍,這是極其錯誤的。數學解題時一定要切記“欲速則不達”,確保一次成功。(記者 何慧娟)

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  【備戰高考 英語

  做真題和套卷強化訓練

 高鴻 中學高級教師,教齡27年 

  高考沖刺階段,復習效果的好壞很大程度決定高考的成敗,因此也是復習最關鍵的一段時間。學生不但應有英語知識網絡的形成,而且應對高考試卷的結構、不同題型考查側重點有較深層次的把握。復習主要是做整套試題的強化訓練,學生通過練習及時發現問題、解決問題,提高分辨能力,增強知識的理解記憶,提高語言運用能力,掌握解題技巧。除此之外,學生還要做好以下幾點:

  1、回歸課本并熟悉高考真題。

  將高三一年所做的試題做一個整理,根據時間制訂計劃。計劃好每天要復習哪些內容,復習多少,切忌漫無目的,胡亂復習。哪些是復習過的,哪些還沒有復習,都要心中有數。復習全面,尤其要注意對完形、閱讀和作文的復習,因為這三部分在整份試卷中的作用舉足輕重。要知道,有些時候回顧做過的題要比做新題更為有效。通過對做過的試題的回顧,學生系統復習所學知識,進一步優化知識結構,同時也有助于增強信心。

  在最后的階段,要做高考真題,了解高考英語的核心思想:增強中華文化浸潤,引導增強“四個自信”;融入人文知識,引導關注人類命運共同體;重視思維品質培養,倡導建立和諧人際關系。

  2、過好詞匯關才會有挑戰高分的資本。

  每位考生每天都要安排一定的時間,采用不同的形式對高考高頻考綱詞匯、短語,進行聽寫檢查。根據自己掌握的情況和詞匯的重要程度反復再現,并貫穿最后一個月復習的始終。

  3、每天堅持做2—4篇閱讀理解。

  在高考英語試題中,閱讀理解共20小題,每小題2分,是整套試卷所占分值最高的部分。其它試題如完形填空、語法填空均和閱讀理解能力相關,因此,在沖刺階段每天要堅持閱讀2—4篇文章,熟悉不同體裁、題材文章的寫作思路,提高閱讀速度,掌握一些答題技巧是非常有必要的。

  4、熟讀一些短文或范文,每周寫2—3篇作文。

  要熟讀一些歷年高考書面表達中所給出的或平時收集到的一些經典范文,從中體會命題人對書面表達的總體要求,以及不同文體體現出的不同的語言風格。根據老師精選出重難點作文體裁,每周練習2—3篇作文,美化書寫和提高寫作能力。

  5、明確復習任務,提高復習效率。

  最后的沖刺復習以綜合模擬卷為主,通過“限時完成”達到高考訓練的目的,并突破重點、難點。通過最后二十多天的模擬題型的強化訓練,提高自己的應試技巧和應試能力。

  6、保持良好的心態。

  高考本身也是對人心理的考驗,調節好心態對高考至關重要,因此考生在最后的復習階段一定要保持良好的精神狀態。在應考過程,做題要穩,書寫要清楚。(記者 景春燕)

  

【備戰高考 物理

有節奏地瀏覽教科書

  王植 中學一級教師,教齡17年

  進入高三第三輪復習,大量的周檢測、自助卷、模擬考、限時練等做題、講題占據課堂的大量時間,考試頻率也增加了,學生表現為啟而不發、情緒低落,課堂氣氛沉悶,簡單的知識點屢考屢錯。針對這些特征考生應該做好以下幾點:

  1、回歸課本。用好教科書和復習材料。以插圖、“想一想”“說一說”“做一做”“思考與討論”“課外閱讀”等對教科書切割,讓自己有節奏地瀏覽教科書,時而“靜若處子”,時而“動如脫兔”,通過課文精煉的語言和深邃的思想錘煉物理素養。

  2、限時訓練,訓練常規思路、答題技巧和規范。審題清,答題穩,運算準,按序走,敢放棄,用時宜。心中有思路,筆下有語言。比如對于單一物體,在進行運動和受力分析的基礎上,優先考慮牛頓運動定律結合運動學公式處理,對于兩個以上的質點組,則優先考慮整體法處理系統的外力,再利用隔離法處理系統內物體間的作用力;對于曲線運動或變加速運動,則要能靈活應用平拋運動和圓周運動的基本規律,且優先考慮用能量轉化與守恒或動能定理處理。對選擇題,常用方法如極限法、假設法、對稱法、臨界值法、圖像法等。對解答題,思路清,語言精,辭能達意,方程規范,結果準確。解答題的規范可以歸納為“畫”“析”“列”“解”“答”五條,即“畫圖形、析條件、列方程、解答案、寫答語”。

  3、查缺補漏,顆粒歸倉。加強對生疏考點的復習,如自感、渦流、超重、失重、選考??櫓械氖笛櫚?,減少不必要的失誤,以爭取高分。

  4、沉著應戰。學生的心理狀態對備考及臨場發揮的影響不容小覷。有研究表明,在影響高考成績的諸多因素中,考場心態排在第一位,備考心態排在第二位,學習方法排在第三位,知識基礎排在第四位。沉著、冷靜而又積極、熱情的心態是高考成功的前提。

  考生在自主發現、自主學習、自主攻克的同時還要延伸發散,歸納總結。比如針對電磁感應中的“雙棒模型”,聯系“單棒模型”,可以從法拉第電磁感應定律、閉合電路歐姆定律、動量定理、動量守恒定律、電動勢概念、電磁感應中的能量轉化、“流程圖”分析法等多維度去剖析這一“電磁外套”下的“力與運動內核”的典型問題。又比如皮帶模型、彈簧模型、木板模型、碰撞模型、帶電粒子在電磁場中的運動等相關的問題,是高中物理的經典模型,也是高考中的高頻考點。這些最能體現物理思維的重點和難點內容在高考中從不回避,因此,即使三輪復習時間有限也要重點復習。

  在時間分配方面,物理在理綜考試中至少應占據60分鐘以上的時間,高分學生則用時更多一點。答題順序建議為選擇、選修、實驗、計算。對于基礎薄弱的學生來說,第25題可以只做第(1)小題或(1)(2)小題。選擇題中,有時候不能直接找到正確選項,但可以發現錯誤很明顯的選項時,采用排除法。(記者 王雪梅)

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  【備戰高考 化學

  精練高考真題 摸清問題所在

  周春萱 中學正高級教師,教齡35年

  最后20多天,在化學學科的復習方面,周春萱老師給出了4點建議:

  1、精選套卷,做好定時訓練。學生必須熟悉化學高考試卷的形式,試題的模式,做好“7+4”化學套卷的定時訓練,并從中精練一些經典母題,做一道,弄透一道,做熟做準,并從中找到答題的技巧、方法、規律性的答題模式等。

  2、做好糾錯,及時反思。通過“7+4”套題訓練,找到易錯的題型,易錯的知識點,總結歸納,集中糾錯,再找相關的題進行專項練習,力求弄懂這一類題,易錯點,就是增分點,糾錯做好了,成績也就提高了。

  3、精練高考真題,摸清問題所在。吃透考綱的前提下,化學復習還是注意精練近五年的高考真題,目的是明確方向,熟悉題型,摸清自己的問題所在,對癥下藥,回歸基礎,提升能力。

  4、回歸課本,查漏補缺。教材編寫非常規范,高考命題中會選取一些核心內容放到高考題中,所以,5月份最后一周學生一定要重溫教材中的重點、考點內容,并且回頭仔細看前面做過的卷子,反思、整理思路,總結好方法,達到知識縱橫脈絡更清晰,解題方法更有效,面對高考更有信心。

  除此之外,周老師還向考生們傳授了3點增分訣竅。

  做到知己知彼:要清楚自己知識塊上的強弱,題型上的強弱,對問題多的知識塊及題型專項訓練,知識重點梳理,針對問題題型一類題反復多遍做,爭取做對。

  強化基礎,規范答題。要想得高分,一定要規范答題。最后一個月的套題練習中,一定要注意化學用語的規范性,如結構式、官能團、化學方程式、電子式等,用化學用語進行文字敘述的簡答、書寫的規范性以及計算數據的準確性。

  注重圖形、圖表題。對有圖形、表格、數據類型的精品好題,要給足時間多練多看、多做、練熟、練透,因為這類題是高考必考的題型之一。(記者 景春燕)

  

  【備戰高考 政治

  明確目標 回歸錯題

  李旭華 中學高級教師,教齡28年

  此刻學生一定要明確目標,盡量避免“大水漫灌式”的做題,要回歸錯題,掃清知識誤區和盲區。最后的時間可以分為兩個小階段:第一個階段是5月16日到25日,通過對形勢的精準分析,重提重點和難點,適時的補充熱點。第二個階段是5月26日到高考前,考生應當重翻試卷和課本,關注易錯點,尋找爭分點。

  參加政治科目的考試時,首先要精心做好選擇題,爭取不失分。選擇題是由題干和題肢構成,一般來說,先讀題干,后看題肢。在讀題干時,也不是從頭開始閱讀,而應該先讀題干的最后一句話(題干的設問要求),然后根據題干設問要求的限定性閱讀材料,排除干擾性材料,準確把握材料大意。在此基礎上,再進行題肢的選取,這樣就能提高做題的正確性。

  對于非選擇題,要認真審題,不走偏,書寫規范,多得分。非選擇題由材料和設問兩個部分組成。做題時,依然要先審設問,后分析材料。通過一二輪的復習,學生基本已經能夠有意識地從角度、題型、設問限定性這三個方面來分析設問。對一些常規的設問(如政府應如何做;如何提高居民的消費水平;如何實現文化的發展等)能夠比較熟練地把握,得分率較高。但依然還存在以下問題:

  1、首先,考生對于一些限定性較為復雜的設問,受到考試時間的限制,常?;嵊捎諫筇餛疃賈麓鳶缸櫓牙肷櫛?,無法得到高分。比如這一設問:“結合材料,分析A集團是如何通過貫徹新發展理念推動企業高質量發展的?!蓖譴蠖啻悠笠滌θ綰巫齙慕嵌壤醋櫓鳶?,卻忽視了新發展理念的要求,所以在答題時一定要留足審題的時間,切忌盲目草率。

  2、非選擇題背景材料有效信息的提取,依然是學生的弱項。三輪復習中,同學們一定要練熟分層閱讀的方法,既要把握每一層的大意,又要掌握層與層之間的關系(特別是哲學題),通過分層閱讀,提取有效信息。

  3、學生調動和運用知識的能力依然欠缺。在最后的沖刺階段,學生一定要對一些主干的知識體系,比如經濟生活中企業提高競爭力、提高消費水平、推動經濟高質量發展;政治生活中以黨、政府、公民、國際社會等各主體構建的知識體系;哲學生活中意識的作用、真理、矛盾、價值判斷和價值選擇;文化生活中文化的發展、文化的作用、中國特色社會主義文化等,對這些內容進行強化記憶,做到拿來即用,提高調動和運用知識的能力。?(記者 馬凱)

  

  【備戰高考 歷史

  制訂計劃 精準備考

  高振太 中學高級教師,教齡29年

  關于歷史備考,高振太老師給出了非常明確的建議。他說,經過二輪高強度復習和訓練,學生的歷史“雙基”有了根本性的提高,但三輪復習中仍有急需解決的新問題——如學生心理焦慮問題;沖刺階段效率問題;時間分配問題等。為了能讓學生在考前有一個穩定的學習心態,以最好的狀態迎接高考,他提出八點建議:

  1、制訂計劃,強化落實。不管實現什么目標,計劃最重要。比計劃還重要的是落實好已制訂的計劃??忌篩葑約旱氖導是榭?,制訂針對性強的計劃。計劃涉及目標、學科、復習內容、形式和時間安排等要素。

  2、回歸教材,重溫基礎。高考考查的主要內容包括“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”,高考試題具有“重基礎、重應用、重生活”的特點。現階段學生需要在二輪基礎上進一步提高,回歸教材、重溫再現歷史基礎知識是有效的策略。

  3、問題導向,精準備考??忌岷廈看慰際?,分析歷史學科存在的具體問題,以問題為導向精準備考。比如:書寫有待提高,答案不夠全面精準等,現在開始強化訓練,采取針對性的應對措施。

  4、保持節奏,有效訓練。在最后階段的模擬應試中,要保持實戰狀態,熟悉高考應考的各項流程和要求,準確把控答題節奏,從容應對各種情況,做到心中有數。

  5、及時歸納反饋,再現記憶。要通過整理練習材料、課堂筆記等,認真歸納總結,有的放矢地加以重點復習、加強訓練,及時歸納每天練習中的重要問題和收獲。

  6、調適心態,調整狀態。中等強度的動機、平和的心態是成功的關鍵??忌畔路質勘?,將注意力集中在每一個具體問題的解決上、每一個環節的落實上,以坦然的心態走向考場,正常發揮。

  7、適度傾訴,尋求指導??記笆識冉渙骰蚯闥嚦梢園鎦忌餼鱸諫?、備考、情緒、情感上的問題,相互鼓勵、相互提示,傳播正能量,營造良好的、積極向上的備考氛圍。

  8、先易后難,規范答題。高考各科答題是有技巧的,也有規范性的要求??忌梢韻蠐芯櫚睦鮮?,咨詢歷史學科的答題技巧和規范,盡可能做到“顆粒歸倉”?!跋紉綴竽選筆親罨鏡拇鹛餳記?。高考試題的難易存在一個坡度,每一個大題中的各小題也存在一定的坡度。答題的規范包括書寫、表述等方面的要求??忌煜じ骺頻摹捌婪直曜肌?,要熟悉高考應考的各項流程和要求,做到心中有數。?(記者 馬凱)

  

  【備戰高考 地理

  戰略上藐視 戰術上重視

  新民 中學高級教師,教齡28年

  最后階段的沖刺是按天算的,5月初至25日,是集中模擬訓練階段,這個階段主要解決的問題是限量、定時、練速度,把握時間觀念,針對性要強,任務明確。5月25日至31日,回歸教材,善于總結。6月1日至4日,放假休整階段考生最好把近兩年的高考卷子做一遍,提前熟悉卷面。

  課堂時間一定要跟上老師的節奏,老師的備課針對性是很強的,必須跟上,堅決反對一意孤行,單干。自主學習時要對以前學習考試中出現的錯題進行重做,同樣的錯誤不能再犯??忌魅芬壞?,失分點即得分點,考試超常發揮不是說把平時不會做的題會做了,而是把之前做錯的題做對了。在即將高考時,考生心理上壓力很大,心態調整的秘訣是“戰略上藐視,戰術上重視”。過于恐懼,過于緊張是沒用的。再次熟悉自然地理氣候、地形、水溫、土壤等要素和人文地理交通、勞動力、市場、技術、政策等的具體影響。

  地理考題分選擇題和簡答題,那么在最后20多天的復習中如何做?

  1、注意歸類分析,比如說把等溫線、等降水量線、等高線等所有等直線內容放到一起,有針對性的復習。根據最近的復習感覺哪些專題不熟,對自己不放心的專題重點歸類復習。

  2、地理中對地方、地域、區域定位要掌握,對世界上的主要國家的位置再次熟悉,熟知出現頻率比較高的,大綱里要求的8個國家等重點國家的經緯度、輪廓、區域內典型的地理事物。比如說看到長江,就要知道流經那些省份及地形條件等。

  3、地理的答題是“一半課本一半生活體驗”,在近幾年的高考題中,直接用書本知識回答的考題有時候占不到一半,但是生產生活的現象,實踐體驗類的題就比較多,主要是對已有知識的提煉、回顧,充分體現了學以致用。

  選擇題一般都是一個閱讀材料給2—3道題,做題過程中,對于一時不能入題的題,頭腦一定要清楚,不要花太多時間去研究,先放下做會做的題?;褂懈齪芄丶?,在做選擇題時把四個選項排除的只剩兩個,百分之八九十的考生都能做到,但是剩下的選項二選一時就比較難,如果不細心,思考不嚴密很可能就做錯了,這個時候就需要考生再次認真閱讀材料信息,關注時間、地點、地理事物、地理現象及影響該地理現象的因素是什么。

  簡答題要仔細分析材料,弄清材料中描述的特征及側重面。在讀題的時候要抓住地理因素,在表述的時候注意邏輯關系和學科語言的準確性。比如說下雨,在學科里稱為“降水”,寫成“下雨”和“降水”在閱卷的時候得分完全是不同的,如果得分是2分,寫成“下雨”可能就只得0.5分。有因果關系的一定要將原因、過程進行表述,而不能只有簡單的結果。比如,由于地形的原因在迎風坡降水量比較大,有好多考生知道降水原因是地形阻擋,但往往會忽略為什么降水量大的過程,導致失分。

  建議在復習做題的時候選擇帶有參考答案的題,但心里不能依賴答案,做完后與答案進行對照時要注意點夠了沒,多了還是少了,然后回過頭從提供的材料中找答案,繼而查找思路上的偏差。(記者 王雪梅)

  

?【備戰高考 生物

  根據大綱復習 做到“五會

  石志學 中學正高級教師,教齡37年

  高中生物學是科學課程,價值追求在于培養學生的科學素養?!傲⒌率魅?,服務選拔,導向教學”的高考功能定位,決定了高考命題的指導思想就是要充分體現“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”的考查目標,就是要體現“基礎性、綜合性、應用性、創新性”的命題要求。

  高考生物學試題“6+4+1”共11道題,科學探究是編織高考生物試題的經線和緯線,是試題的基本特征和主旋律。6道選擇題在實景應用中考查對核心概念的理解,5道非選擇題在情境探究中考查科學思維。

  一定要將《考試大綱》中規定的“考試內容”制成知識復習清單,按照大綱對知識內容的Ⅰ、Ⅱ級要求對照檢查復習。

  高考沖刺階段,在復習生物課程時,考生一定要做到“五會”:

  1、會讀書,最好的學習材料是教材,教材是知識和能力拓展的根源。先依據教材體系,縱向構建章、節、大、小知識點及方法的各分級目錄,形成鳥瞰圖,并把重點、難點、疑點、關鍵詞及心得體會用彩筆眉批教材或摘錄,可如“詞典”般查閱。從而達到掌握基本知識要點(先理解、后記憶、再理解),弄清知識內在聯系。

  2、會理解基礎上的記憶,理解是掌握事物本質及規律的思考過程。依概念或原理成立的空間、時間、狀態、程度及適合范圍等內容,巧用變式剖析,用圖表、圖形、曲線或自己的話來說明,弄清其內涵和外延。記憶有利于進一步深入理解,有利于信息的提取和再現。

  3、會結網,依據學科思想,按照能力(觀察、思維、實驗、學習和表達)要求橫向展開,把分散在各冊書、各章節有聯系的知識、方法,以一條總線的形式縱向串聯而編織成網,觸類旁通,并聯系相應學科的有關知識、方法,使自己的知識、能力能夠條理化、結構化、系統化。網絡的構建還要注意三點:一是要抓相近知識的個性;二是某知識與相關知識的聯系及其在學科中的地位;三是要找出不同知識的共性。

  4、會拾遺,適時監控學習過程,檢測理解、掌握知識和發展智能等方面的得失,及時剖析失誤原因,訂正并標注自我評語,完善學習并“外存”備用。

  5、會鞏固,“學而時習之”是消化鞏固知識、發展能力的重要環節,高考前的最后階段要及時結合教材、筆記、題后分析等反復理解、句句弄懂弄通,掌握主干,理清分枝,即基礎、核心、可再生的內容,也就是最有價值、最能體現素質傾向的存儲于腦,當運用時又能放大、升華、遷移。(記者 何慧娟)

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